No ano de 2006, participei numa formação para animadores de atl's sobre a Literacia, na ESEC em Coimbra.
Gostei muito desta experiência, o que fez-me enriquecer como profissional e até a nível pessoal... Pois todos os dias vemos pessoas que até sabem ler, mas não conseguem compreender e interpretar o que lêem no jornal ou mesmo o que ouvem nas notícias!!!
Afinal o que é a Literacia?!
“Capacidade de um indivíduo extrair o sentido de um texto escrito necessário ao seu quotidiano”.(Salgado,2005)
“Capacidade de compreender e usar todas as formas e tipos de material escrito requeridos pela sociedade e usados pelos indivíduos que a integram.” (Sim Sim, 1989: p.62)
Literacia VS Alfabetismo
Literacia - Aquisição de Competências, práticas e hábitos, necessários no quotidiano.
Alfabetismo - Capacidade de Ler escrever e Calcular
Aqui ficam alguns sites interessantes
Crianças
http://www.sitiodosmiudos.pt/
www.canalkids.com.br/diversao/jogos
http://criancas.clix.pt/
http://www.catraios.pt/
http://www.alzirazulmira.com/
http://br.criancas.yahoo.net/index.html
http://www.cidadedamalta.pt
http://aquinta.espigueiro.pt/espiguinha/paginasinfantis.html
http://www.junior.te.pt/servlets/Home
http://www.pititi.com/
http://www.portalis.co.pt/
http://iguinho.ig.com.br/
http://www.historiadodia.pt/pt/index.aspx
http://www.revistinhasinteligentes.org/
http://www.cf-prof-arrabida.rcts.pt/zonixinicio.html
http://www.feijo.com/%7Eflavia//muca.html
http://www.educarede.org.br/educa/educalinks/educalinks.cfm
http://sitededicas.uol.com.br/
Crianças com Necessidades Educativas Especiais
http://www.minerva.uevora.pt/pre1ciclo/neduespeciais.htm
http://www.cercifaf.org.pt/mosaico.edu/index.htm
Específicos
http://sitio.globo.com
http://www.monica.com.br
http://www.tvcultura.com.br/aloescola/infantis/brincarebom/jogos.htm
http://www.mocho.pt/
http://aquinta.espigueiro.pt/espiguinha/
http://www.minerva.uevora.pt/pre1ciclo/
http://www.naturlink.pt/
http://www.tvcultura.com.br/artematematica/home.html
http://www.brainpop.com/
http://www.abcdaenergia.com/index.htm
http://www.geocities.com/enchantedforest/5151/
http://cienciaemcasa.cienciaviva.pt/
http://www.min-cultura.pt/Miudos/BoasVindas.html
http://www.nik.pt/aprende/apr_sinais_quiz.asp
http://www.minerva.uevora.pt/itic/2000_2001/5sentidos/index.htm
http://www.pavconhecimento.pt/home/
http: //www.zoo.pt/main.aspx
http://www.ecologica.com.br/airp0dic.htm
http://www.cienciadivertida.pt/template.asp
http://www.braile.com.br/saude/alim_sau.htm
http://web.rcts.pt/paulaperna/
http://www.geocities.com/soho/3808/
http://www.ribatejo.com/hp/index.html
http://seginfantil.no.sapo.pt/
http://www.nestle.com.br/maisdivertido/site/passatempo/
http://www.terra.com.br/criancas/
http://www.nextweb.com.br/castelo/
http://www.giase.min-edu.pt/upload/docs/estrategias.pdf
segunda-feira, 23 de fevereiro de 2009
sábado, 21 de fevereiro de 2009
Vamos la ajudar!!
Visite o site do SerMais http://www.sermais.org/ uma instituição de Coimbra, são solicitados por pessoas carenciadas, nomeadamente sem-abrigo, pessoas de etnia cigana, idosos, prostitutas, toxicodependentes, doentes psiquiátricos, etc.
Necessitam de coisas tão simples como...
Sem-abrigo da baixa precisam de PÃO - http://www.sermais.org/index.php?option=com_content&task=view&id=863
sexta-feira, 20 de fevereiro de 2009
O meu 1ºProjecto - ITAP05 PAP (Prova de Aptidão Profissional) - "Anorexia Nervosa - Prevenção na adolescência"
O projecto que desenvolvi durante a Prova de Aptidão Profissional intitula-se “Anorexia Nervosa – Prevenção na Adolescência”. Surgiu de um grande interesse pessoal na área da Anorexia Nervosa, considero ser uma temática com grande actualidade e complexidade, cuja prevalência e incidência tem vindo a aumentar nas sociedades modernas. A isto aliei a vontade pessoal de desenvolver um projecto na área da Prevenção, bem como a ambição de desenvolver um projecto original na área de intervenção do Animador Sociocultural.
A população-alvo que escolhi foram os alunos do Instituto Técnico Artístico Profissional de Coimbra (ITAP), para tornar possível uma intervenção mais directa, mais pessoal e desta forma mais eficiente.
Os objectivos de base do projecto são:
#Sensibilizar a população em geral para o problema da Anorexia Nervosa;
#Desenvolver actividades de prevenção da Anorexia Nervosa em Adolescentes;
#Divulgar a importância do papel Animador Sociocultural nesta temática.
Para tornar isto possível tive de usar métodos como inquéritos, acção de sensibilização e exposição, sendo estes a base de todo o projecto PAP.
Inquéritos “Os Adolescentes e a Anorexia Nervosa”
Local: Instituto Técnico Artístico Profissional de Coimbra (ITAP)
Data: 17 de Janeiro de 2005
Público-alvo: os alunos que frequentavam o ITAP neste ano lectivo (2004/2005), mais especificamente 10 alunos de cada turma dos Cursos leccionados no ITAP.
Objectivos:
#Analisar a auto-estima dos inquiridos;
#Conhecer os seus hábitos alimentares;
#Descobrir as razões que levam alguns adolescentes a fazer dietas;
#Identificar os métodos de prevenção mais credíveis para os inquiridos;
Penso que atingi os objectivos desta actividade pois descobri que a auto-estima dos inquiridos é média, conclui que os hábitos alimentares dos examinados não são muito maus mas podiam ser melhor, descobri que a grande razão que levam alguns dos inquiridos a fazer dietas é o “achar-se gordo” e identifiquei que os métodos de prevenção mais credíveis para os inquiridos são a televisão, a Internet, a realização de acções de sensibilização, a família e a escola.
Acção de Sensibilização “Anorexia Nervosa – A Batalha da Comida”
Local: Auditório do Instituto Português da Juventude
Data: 17 de Fevereiro de 2005
Público-alvo: alunos do 1º e 2ºAno do Curso Animador Sociocultural do ITAP, Professores, Pais e o público em geral.
Objectivos:
#Proporcionar uma formação complementar e um melhor esclarecimento sobre a Anorexia Nervosa;
#Incentivar todos a combater esta doença que afecta parte da nossa sociedade;
As pessoas convidadas a participar como oradores na Acção de Sensibilização foram:
#Dr. Horácio Firmino Psiquiatra dos Comportamentos Alimentares do Hospital da Universidade de Coimbra, que abordou a Anorexia Nervosa e informou o público sobre o que é uma boa alimentação;
#Dr. João Cortez Vaz – Ginecologista, que abordou As Sequelas Ginecológicas na Anorexia Nervosa;
Penso que os temas abordados foram bastantes cativantes e interessantes, apesar dos termos científicos.
Exposição “Esqueleto Vivo”
Local: Instituto Técnico Artístico Profissional de Coimbra (ITAP), sala 7
Data: 12 de Maio de 2005
Público-alvo: Alunos e formadores do ITAP
Objectivos:
#Apresentar o resultado dos inquéritos realizados;
#Expor imagens de casos reais de Anorexia Nervosa;
#Incentivar os alunos do ITAP a não terem preconceitos com o corpo e o seu aspecto físico;
#Apontar o mal desta doença;
Para tornar este projecto “real tive de aprofundar o meu conhecimento. Abordarei sumariamente a adolescência, já que é a fase onde se revelam índices mais elevados de Anorexia Nervosa e por ser a minha população-alvo. Referi os Hábitos Alimentares e os Distúrbios Alimentares.
Foi importante conhecer melhor a história da Anorexia Nervosa, os sinais que os anorécticos demonstram, os tipos, as suas causas, o papel da família, da sociedade e dos media para o desequilíbrio dos doentes.
O papel do animador sociocultural na prevenção da anorexia nervosa passa por dar informação de forma directa aos jovens e/ou utilizando cartazes ou folhetos informativos, promover acções comunitárias e campanhas de sensibilização sobre a temática aos grupos de risco, que podem ser organizadas em parceria com outros técnicos nomeadamente de saúde.
Tentei criar um projecto inovador quer ao nível dos projectos desenvolvidos até ao momento nesta escola, quer mais especificamente dentro da área de participação do animador, alargando e demonstrando como se pode intervir em áreas aparentemente afastadas do perfil deste técnico.
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Este foi o projecto que elaborei e desenvolvi no ano lectivo 04/05 no ITAP (Instituto Técnico Artístico Profissional) de Coimbra, terminando o curso profissional de nível III da União Europeia, de Animadora Sociocultural.
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